TEST Universitari
GRATUITI per le prove di ammissione alle Facoltà
e/o Corsi di Laurea a Numero Chiuso
TEST UNIVERSITARI GRATUITI per l'ammissione a Scienze della Formazione
 

Programmi relativi alla prova di ammissione al Corso di Laurea in:

- Scienze della
Formazione Primaria

La data dei TEST per l'anno 2010-2011:

Data del test: 20 settembre 2010
Inizio test: ore 11:00
Durata del test: 2 ore

I posti disponibili per tutte le Università italiane clicca qui

Per l'accesso al Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria la prova di ammissione è predisposta da ciascuna Università e consiste nella soluzione di 80 quesiti a risposta multipla, di cui una sola risposta esatta tra le cinque indicate, su argomenti di:

• Cultura linguistica e ragionamento logico
• Cultura pedagogica e didattica
• Cultura letteraria, storico-sociale e geografica
• Cultura matematico-scientifica

n. 40 Cultura linguistica e ragionamento logico
n. 18 Cultura pedagogica e didattica
n. 11 Cultura letteraria, storico-sociale e geografica
n. 11
Cultura matematico-scientifica

I PROGRAMMI
su cui si basano i TEST:



Cultura linguistica e ragionamento logico

Accertamento delle capacità di usare correttamente la lingua italiana e di completare logicamente un ragionamento, in modo coerente con le premesse, che vengono enunciate in forma simbolica o verbale attraverso quesiti a scelta multipla formulati anche con brevi proposizioni, scartando le conclusioni errate, arbitrarie o meno probabili.
I quesiti verteranno su testi di saggistica o narrativa di autori classici o contemporanei con specifico riferimento alle tematiche dell’educazione e della scuola, oppure su testi di attualità comparsi su quotidiani o su riviste generaliste o specialistiche; verteranno altresì su casi o problemi, anche di natura astratta, la cui soluzione richiede l’adozione di diverse forme di ragionamento logico.



Cultura pedagogica e didattica

La prova è mirata all’accertamento delle capacità di:
a) collegare le diverse teorie pedagogiche presenti nel panorama contemporaneo con le corrispondenti concezioni dell’uomo e della società;
b) individuare le diverse teorie psicopedagogiche dell’apprendimento umano implicate nei principali modelli didattici contemporanei;
c) formulare correttamente le strategie risolutive di un problema educativo, ricavato dalla lettura di un caso relativo alla scuola dell’infanzia e primaria.
d) relazionarsi con i bambini, con utenti del servizio educativo e con colleghi professionali.



Cultura letteraria, storico-sociale e geografica

La prova è mirata all’accertamento delle capacità di:
a) individuare le caratteristiche proprie dei generi letterari, di orientarsi nella collocazione storico-culturale di un testo classico italiano, di riconoscere opere e autori rilevanti della tradizione italiana, con particolare riferimento alla letteratura per l’infanzia;
b) distinguere tipologia e rilevanza delle fonti nella ricerca storica, di orientarsi nella cronologia degli eventi cruciali, riconoscendo le tappe fondamentali della storia italiana ed europea con riferimento alla specificità dell’organizzazione politica, economica e sociale, e ai principali fenomeni politico-culturali dell’età moderna e contemporanea;
c) distinguere e descrivere gli elementi di base della geografia astronomica, fisica, antropica, sociale ed economica.



Cultura matematico-scientifica

La prova è mirata all’accertamento delle capacità di risolvere semplici problemi valutando criticamente le strategie da utilizzare e di descrivere ed interpretare da un punto di vista scientifico eventi semplici del mondo circostante e della vita quotidiana, facendo riferimento alle conoscenze di base nelle seguenti aree disciplinari:
a) matematica ed informatica (insiemi numerici e calcolo aritmetico, calcolo algebrico, geometria euclidea, probabilità, analisi-elaborazione-presentazione dell’informazione);
b) scienze della terra e della vita (ambiente ed ecosistema, atmosfera, clima, acque, vita e organismi viventi, evoluzione biologica);
c) scienze della materia (elementi e sostanze chimiche, legami e reazioni chimiche, produzione dell’energia, fotosintesi, misura delle grandezze fisiche, principi di dinamica, termodinamica, ottica, elettricità, magnetismo, astronomia, mondo microscopico).

 

Le GRADUATORIE
Le graduatorie di ammissione vengono formate prendendo in considerazione i seguenti punteggi:

  • 1 punto per ogni risposta esatta
  • -0,25 punti per ogni risposta sbagliata
  • 0 punti per ogni risposta non data

In caso di parità di voti, prevale il punteggio ottenuto dal candidato nella soluzione di quesiti relativi ai seguenti argomenti: per il corso di laurea in scienze della formazione primaria, prevale in ordine decrescente il punteggio ottenuto dal candidato nella soluzione rispettivamente dei quesiti relativi agli argomenti di logica e cultura generale; cultura storico-letteraria; cultura scientifico-matematica; comprensione del linguaggio iconico-grafico.

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